Comentarios Tema 5: Cristina Rodríguez

-
1.  Enlace directo a la entrada en la que se llevó a cabo el primer comentario disponible pinchando aquí. 


2. Enlace directo a la entrada en la que se realizó el segundo comentario disponible pinchando aquí. 



3. Enlace directo a la entrada en la que se escribió el tercero comentario disponible pinchando aquí.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

DOSIER TEMA 8: As linguas estranxeiras como fenómeno global. Experiencias educativas internacionais

-
Imagen
¡Hola a todos y a todas un día más! En esta entrada presentaré los contenidos relacionados con la exposición que realicé en clase y que se corresponden con el tema 8 .  Más concretamente,  os vengo a presentar el tan mencionado sistema educativo finlandés, el cual todo el mundo pone como ejemplo a seguir, pero muchos ni siquiera conocen cómo se estructura, cuáles son sus características o sobre que principios se asienta. Aunque añado una fotografía de la diapositiva que sigue a cada párrafo descriptivo, también os adjunto la programación en forma de publicación online por si la queréis consultar.  Como podéis ver en esta diapositiva, el índice de contenidos que seguiré incluye una introducción o contexto en el que situaré este sistema educativo, una enumeración de características que lo definen, una distinción de los niveles que lo componen, un recuento de los principios sobre los que se asienta, una comparativa entre nuestro criticado si...
Leer más

TEMA 2: O Marco Común europeo de referencia para as linguas. Obxectivos, métodos e prioridades da política lingüística europea.

-
Imagen
¡Hola a todos y a todas y bienvenidos un día más a mi blog! La entrada de hoy estará orientada hacia el segundo tema que Carla Bouzada ha impartido en la asignatura As Linguas Estranxeiras no contexto español e internacional, el cual hace referencia al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL)          Como ya hemos mencionado en la entrada del Tema 1, hoy en día las lenguas extranjeras han pasado a formar parte de nuestro día a día, pues conocemos los innumerables beneficios que nos proporciona aprender un nuevo idioma e ir aumentando nuestro dominio del mismo. Pero… ¿cómo se evalúa ese dominio y en qué nos basamos para hacerlo? Seguramente todos hayamos oído hablar del Marco Común Europeo de las lenguas, y es él quién da respuesta a las preguntas previamente formuladas. Este nació con los objetivos principales de orientar la política lingüística europea y de describir el nivel de comprensión oral y escrita de las lenguas extranjeras, todo ...
Leer más

Resources 23/06

-
https://www.eslgamesplus.com/vegetables-vocabulary-esl-interactive-board-game/ https://www.eslgamesplus.com/fruits-vocabulary-esl-interactive-board-game/ https://www.eslgamesplus.com/actions-colors-numbers-fruits-quiz/ https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/fruit-1 https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE http://www.letshavefunwithenglish.com/vocabulary/shops/vocabulary.html
Leer más